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Problemas de comunicación típicos en niños de 6 a 12 años.

Problemas de comunicación típicos en niños de 6 a 12 años.

El período escolar no está exento de problemas de comunicación, lenguaje y habla. Incluso si el niño ha pasado la etapa de protuberancias, protuberancias, dificultades de pronunciación y otros problemas específicos de la edad temprana, no significa que su discurso sea correcto y que use el lenguaje verbal correctamente en la comunicación diaria. ¡Hay problemas de comunicación típicos en el niño de 6-12 años, que pueden interferir con el proceso de aprendizaje y su desarrollo intelectual y social! ¡Descubre cuáles son y qué medidas puedes tomar!

Problemas típicos de comunicación en escolares.

Los trastornos o problemas en la capacidad del niño para comunicarse con los demás ya no están relacionados solo con la forma en que se pronuncian y los ocasionales errores menores al articular o usar palabras. Y estos se convierten en problemas si ocurren con frecuencia, pero los problemas de comunicación típicos involucran tanto dificultades en la capacidad de formular frases coherentes o mantener un discurso coherente, como dificultades en la comprensión de palabras o la baja capacidad de retener y reproducir palabras o información.

Entre las dificultades de comunicación específicas por edad más importantes se encuentran:

  • problemas de audición;
  • dificultades en la concentración, memoria y atención (capacidad reducida para retener información);
  • vocabulario poco desarrollado (capacidad reducida para retener nuevas palabras);
  • grandes problemas de gramática y sintaxis;
  • la dificultad de poder seguir instrucciones simples;
  • problemas con el discurso narrativo (discurso incoherente);
  • dificultades de lectura y escritura;
  • retrasos en el desarrollo del lenguaje expresivo (incapacidad para expresar verbalmente pensamientos, opiniones, deseos y necesidades);
  • charla peltica;
  • anomalías de la calidad de la voz (irregular, "en la nariz").

También hay algunos trastornos de comunicación que ocurren con frecuencia entre 6-12 años. Entre los más comunes están:

  • trastorno del lenguaje expresivo (incapacidad para expresarse verbalmente);
  • trastorno mixto del lenguaje receptivo-expresivo (incapacidad para expresarse verbalmente, pero también para comprender ciertos términos o conversaciones simples, específicas de la edad);
  • trastorno fonológico (articulación del lenguaje);
  • tartamudeo (tartamudeo) etc.

Es aconsejable observar cuidadosamente cómo el niño habla y se comunica a diario con usted y con otras personas e informar al pediatra de las frecuentes dificultades de lenguaje y habla que nota en su discurso.

Los más fácilmente identificables son los problemas de pronunciación, tartamudeo o squash (conversación pélvica). A esta edad, el niño ya debería haber superado estas dificultades, con o sin la ayuda de un especialista, pero si aún se manifiestan, es importante acudir a un logopeda lo antes posible.

Además, si su hijo con frecuencia no comprende lo que le está diciendo, le da respuestas inconsistentes o tiene grandes lagunas de vocabulario, es importante ir al médico. Los problemas de comprensión y coherencia en el habla ocurren con mayor frecuencia debido a problemas de audición, pero también pueden tener una influencia médica diferente.

El pediatra llevará a cabo una serie de investigaciones y determinará si los problemas tienen una causa médica o no y qué medidas debe tomar.

¿Tu hijo tuvo problemas de comunicación durante la escuela? ¿Llamaste al especialista para corregir los problemas del habla? ¿Cómo los superaste con éxito? ¡Dinos tus opiniones en la sección de comentarios a continuación!

Etiquetas Trastornos de la comunicación infantil Problemas del habla infantil